知识能改变命运吗

2020年10月26日

日本 单一

我出生在一个农民家庭,因为家里贫穷,周围人都瞧不起,从小我就受尽别人的冷眼、歧视。上学以后,我常听老师说“万般皆下品,唯有读书高”“知识改变命运”,我就暗下决心,一定要好好学习,考上大学,让那些瞧不起我们的人看看,山沟里也能飞出金凤凰!我相信有了知识就有了一切,就有好的命运。没想到这个观点给我们一家两代人带来了许多痛苦。

知識能改變命運嗎

我考大学那会儿是90年代,那时我每天起早贪黑、没日没夜地读书学习,有时候连饭都顾不上吃。我的成绩每次都是名列前茅,老师还把我列为重点培养的对象,我对自己也满有信心。可谁知事与愿违,高考时我落榜了。当时我特别地痛苦,实在不甘心在这小村子里过一辈子,但看看家里的条件和年迈的父母,我只能无奈地接受现实,打消了复读的想法,出去打工了。上班后,我应聘到一家设计公司。我每天加班加点地工作,工资却是最少的,而那些有知识、有文凭的人,他们干活少,工资却比我高很多,升职的机会也大。我看到人有知识、有文凭就有地位,还能被人高看,我就更加崇尚知识了,但一想到自己这辈子与大学无缘了,我很不甘心,又满了无奈。

到了2001年,我有了女儿,我就把自己没有实现的大学梦寄托在女儿身上。女儿很小的时候我就教育她,要好好学习,只有考上大学才能有好的前途。虽然我们家的经济条件有限,但为了给女儿创造好的学习条件,我还是花钱给她报各种辅导班,买相关的辅导书籍,从网上下载各种学习资料。我还精心地给她制定了学习计划:放学回来先做什么,做作业需要多长时间,看书需要多长时间……都排得满满的。为了能让她养成安下心来读书的习惯,我还规定她在读书一小时内不许上厕所。平时她学习的时候我就在一旁全程陪伴,有时甚至陪到深夜十二点。在我的高压教育下,孩子的成绩确实提高了一些。一段时间后,老师突然打电话找我说:“你家的孩子最近特别地浮躁,课间活动也不和同学们玩,学习成绩也下滑了,不知是怎么回事。”听到这些,我简直不敢相信,在心里对女儿就发起恨来:我天天起早贪黑陪着你学习,操尽了心,你怎么这么不争气呢,回来看我怎么收拾你!女儿回来后,我劈头盖脸地数落了她一顿,孩子特别地委屈,说我给她压力太大,哭着把自己反锁在房间里,怎么叫也叫不开门。我也很无奈,瘫倒在沙发上流着眼泪埋怨女儿:怎么这么不听话,不理解我的良苦用心呢?从那以后,在孩子的学习上,我陷入了两难境地:管得严了怕女儿心理压力大,会出什么事;不管吧,她学习成绩下降,以后怎么考大学,上哪儿能有好的前途?为这事我常常吃不下饭、睡不着觉。一天,我想到母亲以往给我传过全能神的末世福音,还常跟我说,遇到什么难处可以向神祷告,神会为人开辟出路。于是,我就把教育孩子的难处向神诉说,也开始读全能神的话,参加教会生活。

一次,我在路上碰到一个姊妹,聊天的过程中,我和姊妹说起自己教育孩子的苦恼,姊妹对我说:“咱们教育孩子,让她学文化、走正路,这是父母该尽的责任。咱们盼望孩子考上大学出人头地,这种心情我能理解,但到底能不能实现,咱们人说了不算哪,人的命运都掌握在神的手中,我们每个人的长相、工作、婚姻、学历,一生是穷是富,寿命长短,这一切早在人没有出生之前神就给命定好了,任何人改变不了。咱们的儿女不也一样吗?她的长相、人性品质、走什么道路、一生祸福都不是父母的教育能改变的。你看,有的父母都是高级知识分子,精明强干,可儿女呢,怎么培养都愚笨无能,一事无成;可有些父母没什么文化,普普通通,儿女却天资聪慧,出类拔萃。这些事实说明,人根本掌管、改变不了人的命运。俗话说‘人的命天注定’,在教育儿女的事上,咱们做父母的应该尽到责任,但还得学会尽人事听天命,顺其自然,这样就不会这么痛苦了。”听姊妹这样说,我心里很赞同。临走时,她告诉我两段全能神的话,让我有空多读读。

我看到神话说:“自从你呱呱坠地来到这个人世间的时候,你就开始履行你的职责,为着神的计划、为着神的命定而扮演着你的角色,开始了你的人生之旅。无论你的背景怎么样,也无论你的前方旅途怎么样,总之,没有一个人能逃脱上天的摆布与安排,没有一个人能掌控自己的命运,因为只有那一位——主宰万物的能作这样的工作。(摘自《话在肉身显现·神是人生命的源头》)人自知这一辈子就这样没能耐没出息了,再也没有机会没有希望出人头地,只能认命了,所以就把自己所有的希望、把自己没能实现的愿望与理想都寄托在了下一代的身上,希望下一代能帮着实现自己的梦想,达成自己的心愿,希望儿女能光宗耀祖,或者地位显赫,或者能发大财,或者成为名人,总之,只要能飞黄腾达就好。人的计划与想象倒是挺完美,岂不知人有多少子女,子女的长相、能耐,等等都是父母不能说了算的,更何况子女的命运如何不更是父母不能掌控的吗?人不能掌控自己的命运,却希望自己能改变下一代的命运,人无力摆脱自己的命运,却想一手操纵儿女的命运,这岂不是不自量力吗?岂不是人的愚昧无知吗?(摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 三》)神的话说到我心里了。我从小起早贪黑拼命地学习,就想圆自己的大学梦,但无论我怎么努力,到头来还是不能实现。当女儿出生以后,我的心又蠢蠢欲动,觉得机会来了,就把自己没有实现的愿望寄托在孩子身上,想孩子多学知识,出人头地,有个好的前途,替我完成梦想,付出了许多努力,最后还是事与愿违。孩子本来就听话、懂事,学习成绩也是中等偏上,经我这么高压教育,成绩反倒下降了。看到孩子的成绩好坏,走什么道路,根本不是我能掌管得了的,都在神的手中。我连自己的命运都掌握不了,还想掌管孩子的命运,真是太狂妄自大、不自量力了!想到这些,我心里释放多了。

接下来,我不再像以往那样给孩子的时间安排得满满登登,也不再总是苛求她学这学那了。一段时间后,我又去了学校,老师对我说:“你们家的孩子聪明,是可塑之才,如果好好培养肯定能考上重点高中,那样上大学就不成问题了。”老师的话让我的心又有些动摇,这孩子我也不求她成为人才,但最起码得考个大学吧,要不以后面临的压力太大,在社会上根本没法立足。之后,我再看到丈夫逼着孩子学习,要求她考试每次争当第一,考好了就给奖励,考不好就处罚,我心里虽然不太赞同,但也没有拦阻,还想着,像丈夫这样教育孩子,孩子要是真成才了能光宗耀祖也不错。但慢慢地我发现,在这种高压教育下,孩子性格越来越孤僻,经常把自己关在房间里,什么话也不跟我们说,问急了还冲我发脾气。有一次,丈夫因孩子没背下《易经》严厉地训斥她,没想到她气急败坏地摔门离家出走了。当时,到处找也找不到她,我生怕孩子出什么事,心里不停地胡思乱想:孩子会不会出车祸啊?会不会想不开啊?直到很晚孩子回来了,我的心才落了地。这时,电视上的一条新闻让我的心一下子提到了嗓子眼,内容是一名初中生因学习压力大而跳楼自杀。我就到网上去搜索相关的报道,不搜不知道,一搜真吓一跳,很多孩子因为学习压力太大,不堪重负,出现心理问题,有的得了自闭症,有的精神恍惚,甚至还有的自杀了,我吓出一身冷汗,一晚上没睡好。

之后,我生怕哪句话说得不合适,让孩子受刺激再离家出走或者出什么意外,整天提心吊胆,我这才不得不重新审视自己教育孩子的观点。想想我一直崇尚知识,总认为有了知识考上大学才能出人头地,有好的前途,可到头来孩子反而被逼得快要崩溃了。我不知道该怎么办,也不知怎么会变成这样。人活着为什么这么痛苦呢?一天灵修时,我看到几段神话语朗诵视频,全能神说:“自从人类有了社会科学以来,科学与知识就占据了人类的心灵,进而科学与知识就成了统治人类的工具,使得人类没有足够的空间去敬拜神,没有更多的有利条件去敬拜神,神在整个人类心中的地位越来越下滑。人类的心中没有神作地位的世界是黑暗的,是没有期盼的,是虚空的。随之而来,许多社会科学家、历史学家、政治家兴起来发表他们的社会科学论、人类进化论等等这些与神创造人类的真理而相违背的论调来充实人类的头脑与心灵。这样,相信神创造万有的人越来越少,而相信进化论的人越来越多。越来越多的人把神作工的记录与神在旧约时代的说话当作神话传说对待,神的尊严与神的伟大在人的心中淡漠了,神的存在与神主宰万有的信条在人的心中淡漠了,人类的存亡与国家民族的命运对人来说已经不重要了,人类都活在吃喝玩乐的虚空世界之中……(摘自《话在肉身显现·神主宰着全人类的命运》)撒但以知识为诱饵,听清楚了,只是一种诱饵,让人‘好好学习,天天向上’,让人用知识作为武器来武装自己,然后好用知识去开启科学的大门,就是你学的知识多了你就会明白更多,这些都是撒但告诉给人的。撒但也告诉人,让人学知识的同时也让人树立远大的理想,有抱负,有理想。在人不知不觉的情况下,撒但给人输送了不少这样的信息,让人在毫无意识的情况下觉得这些东西是对的,是对人有益处的,人就不知不觉走上了这样的道路,不知不觉被自己的理想与抱负牵引着往前走。……在撒但的诱导当中,人不知不觉就走上了撒但为人预备的道路。在这个期间,撒但强迫人接受了撒但的生存法则,人也不知不觉地在毫不知情的情况下产生了自己的生存法则,就是撒但强迫灌输给人的撒但的生存法则。撒但让人在学习的过程当中树立自己的目标,确定自己的生存目标、生存法则、生存方向,给人灌输一些撒但的东西,利用故事也好,利用传记也好,利用各种方式让人一点一点上钩。(摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 六》)撒但败坏人是借着国家政府以及那些名人、伟人的教育熏陶达到的,他们的那些鬼话成了人的生命本性了。‘人不为己,天诛地灭’,这是撒但的名言,已渗透到所有人的里面,成为人的生命了,还有一些处世哲学的话也是这样。撒但是借着各国什么美好的传统文化来教育人,使人类陷入灭顶之灾的汪洋大海,最后因人事奉撒但而抵挡神被神毁灭。(摘自《基督的座谈纪要·怎样认识人的本性》)

神的话点出了人类痛苦的根源,撒但借着国家政府的教育、名人伟人的熏陶和传统文化,把撒但毒素灌输到人里面,像“知识改变命运”,“命运掌握在自己手中”,“万般皆下品,唯有读书高”,让人追求知识,以为有了知识就有了一切,就能出人头地,有好的命运,人就开始崇尚知识、追求知识,否认神的存在、神的主宰,都远离神、抵挡神,心中没有了神的地位,失去了神生命的供应和看顾保守,越来越虚空、堕落。许多人有了知识,成名成家,也得到了人的高看,但活得还是虚空痛苦。还有许多人有很高的知识、学位,做了高官,却陷在权力、地位、金钱的争斗中,互相欺骗、陷害、残杀,最后有的自杀或被自杀。看到人有再高的知识、地位也改变不了自己的命运、结局,“命运掌握在自己手中”“知识改变命运”这完全是撒但迷惑人、败坏人的鬼话。人是神造的,人类真正需要的是神的拯救,是从神而来的生命供应,人类只有敬拜神、顺服神的主宰安排才有好的结局归宿,人远离神、弃绝神,凭着知识改变命运,最终只能因抵挡神而灭亡。正如神的话所说:“你若凭着你的能力、你的知识去做你的事业,那你永远是一个失败者,你永远是一个没有神祝福的人,……(摘自《话在肉身显现·神主宰着全人类的命运》)我就是这样,没信神之前一直凭着“知识改变命运”“万般皆下品,唯有读书高”的撒但法则活着,为了考上大学,出人头地,我起早贪黑、不辞劳苦,大学梦破灭了,我就觉得生活没了指望,失去了活着的意义。有了孩子以后,我又把这些撒但的生存法则强行灌输给孩子,逼着孩子拼命地学习,结果导致孩子在这种压抑的环境中变得特别的任性、脆弱,性格孤僻、暴躁,连个心里话都不跟我说,我们母女的关系就跟仇敌一样。我凭撒但的生存法则活着,不但把自己折腾得疲惫不堪,孩子也被我逼得苦不堪言,差点断送在我手上,这都是撒但苦害的结果。我要是继续凭着撒但的生存法则活着,让孩子凭着知识去改变命运,结果只能是失败。想到这里我明白了,孩子有没有好的前途命运和上不上大学没有关系,人类只有敬拜神才有好的前途命运。我们做父母的应该根据神话真理来教育孩子,引导孩子信神走人生正道,这才是真正对孩子的前途负责任。

接下来的日子里,我不再强迫女儿学习,也不再让她去争抢名次,而是顺其自然。晚上,我经常带着孩子一起读神的话,跟她交通神是怎么创造天地万物的,人是怎么被撒但败坏的,神是怎么拯救人的,等等,孩子遇到难处也知道祷告神、依靠神了。渐渐地,我发现孩子变得懂事了,脸上有了笑容,学习成绩也比以往好了,我们的关系越来越融洽。有一天,我又看到神的话说:“说到知识,咱们先说最浅的,语文当中的语法或者文字能败坏人吗?词语能败坏人吗?(不能。)词语不能败坏人,这是人说话的工具,也是人与神沟通的工具,更何况现在神用语言、用话语来与人沟通,这是工具,是必不可少的。你说一加一等于二,二乘二等于四,这是不是知识?但这个知识能败坏你吗?这是常识,这是规律,这个不能败坏人。败坏人的知识是什么?是撒但在知识里掺杂的观点、思想,它想把这些观点与思想通过知识的方式灌输给人。比如说一篇文章,所有的那些文字没有问题,有问题的是这个作者做这篇文章时的那个观点与存心,还有他的思想内容,这些东西是灵魂的东西,能败坏人。(摘自《话在肉身显现·独一无二的神自己 五》)读了神的话,我对知识能看透一些了。实用文化知识是正面事物,有利于人提高素质,是人该具备的,应该正确对待,学习掌握,像写作知识、音乐知识等等。有一些科学知识,像机械知识、化学知识、物理知识,还有医学常识、烹饪知识,这些都是人生存不可缺少的工具,也应该学习掌握。但文化知识不是真理,不能作人的生命,不能改变人,不能迷信、崇拜。人知识学得再多,没有真理作生命,也不能脱离撒但的败坏,还是痛苦虚空,大灾难降下还得被毁灭。以往我不明白真理,不知道怎么正确对待知识,受撒但毒素的毒害总想借着追求知识出人头地,来改变命运。当理想破灭后,我又把所有的希望寄托在女儿身上,把所有的时间、精力、钱财都用在女儿的学习上,逼着女儿考大学,光宗耀祖,导致女儿性格越来越孤僻,差点离家出走。我自己深受撒但苦害不说,把孩子也害得好苦,我们一家人被“知识改变命运”这一撒但谬论害得太惨了。是全能神话语的揭示使我认识到撒但借着知识来迷惑、败坏人,知识不是真理,不能改变人、拯救人,只有神是真理,神的话能拯救人。我得带着孩子好好信神、读神的话,追求真理,这才是人生正道。

有一天,孩子跟我谈到学校里有的学生打架斗殴、抽烟喝酒,还有的公开谈恋爱,学校对这些事熟视无睹,家长更是无可奈何。当我问到孩子怎么想时,孩子说:“我信神了,我不参与那些事,因为神不喜欢。”我心里很感动,要不是把孩子带到神面前,让她读神的话明白真理,说不定她也会和别的孩子一样走上歧途。是全能神发表的话语改变了我,使我从知识的捆绑中解脱了出来,带着孩子一起信神走人生正道,我由衷地感谢全能神对我们的保守和拯救!

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