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改变教育方式 我和孩子关系更近了

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摆 脱

编者按:“分分分,家长的命根”,“高分”牵动着每个家长的心。越来越多的家长为了孩子将来能出人头地、光宗耀祖,给孩子制定了严格的学习计划。本文的主人公也是如此,可这样的高压教育对孩子真的有帮助吗?我们一起通过她的经历找寻答案吧……

为提高孩子成绩,采取高压教育

“王东的家长,王东的成绩:数学60分……”看着老师发到手机上的信息,我有些生气,也有些担忧,心想:“儿子的成绩这么差,他将来怎么能考上好大学?考不上好的大学怎么会有好工作呢?现在儿子正是打基础的关键时候,我不能再对他放松了,一定要好好辅导他学习,再给他报个补习班,得把他的成绩提上去!”

之后,儿子每天放学回家我都给他补习,还监督他看书、背课文,不让他有半点松懈,晚上我总是陪着儿子学到后半夜才睡觉。一次儿子贪玩不好好复习功课,我就训斥他:“东东,你要总这样不好好学习,将来考不上好大学,到社会上就找不到好工作,只能靠出苦力挣钱,那样没人瞧得起!你看我和你爸就是因文化太低,天天吃苦受累不说,挣的钱还少。你只有好好学习考上名牌大学,将来才有出息……”儿子听后懂事地点点头,便乖乖地写作业去了。

一晃模拟考试快到了,因这次的考试成绩要累计到期末考试成绩里,我对儿子的学习抓得更紧了。我怕儿子因看电视、玩电脑耽误学习,就把家里的网线掐断了;儿子放学一回到家,我就让他学习,也不准他出去玩;儿子的同学来找他玩,我怕玩时间长了耽误儿子学习,就不让他们来了。儿子除了要完成老师布置的作业,还要写补习班老师留的作业,时间长了儿子产生了逆反心理,一让写作业他就找理由,说太困了,先睡一觉再写,我听后就是一顿严厉的说教。有时看儿子没心思写作业,我就说些好听的话,还买好吃的哄着他。就这样,我想着法儿让儿子好好学习……

经过一段时间的努力,我带着儿子把所有科目的复习题练习了好多遍,儿子胸有成竹地说:“妈妈,放心吧,我把整本书都背下来了,考试没问题!”听了儿子满有信心的话,我心里踏实了许多。

考试那天,我满心欢喜地把儿子带到学校,心想:“我和儿子的付出肯定不会白费!这次儿子考不了第一也是第二,最起码也得考个中上等,只要考出好成绩,以后儿子上大学就有希望了!”我越想越期待儿子考个好成绩……

考试快结束了,我早早地来到学校,在校门口焦急地等着儿子出来。铃声响了,我老远就看见儿子耷拉着脑袋向我走来,我心里不由得一紧。等儿子走到我身边时,我忙问他答题情况,只见他低着头,小声地说:“妈,这次我没考好,好几道题没有答上来。”我听后很失望,忍不住数落了儿子几句:“复习这么久了,怎么还有好几道题没答上?你怎么回事啊?……”儿子眼里含泪,噘着小嘴默不作声。

第二天,老师把成绩单发到微信群里,儿子的成绩居然刚刚及格!想到我为了儿子能考个好成绩付了那么多心血,可到头来所有的努力全白费了,我心里特别不是滋味,不禁为孩子以后的前途担忧起来:“就这样的成绩,以后考不上大学可怎么办?”我越想越发愁,不知怎么办才好。

一次聚会时,我跟弟兄姊妹谈了自己的这些难处,一个姊妹给我找了一段神的话:“人的命运都在神的手中掌握,你没法掌握你自己,即使人总为自己奔波、忙碌也没法掌握自己,你如果能摸着自己的前途,能掌握自己的命运,那你还叫受造之物吗?”(摘自《恢复人的正常生活将人带入美好的归宿之中》)

借着读神的话,我开始有所醒悟:“是啊!我们的前途、命运在神手中,儿子将来能不能考上大学,从事什么工作,有没有好的前途,这些不是我费尽心思地计划、努力就能改变的。可我却不认识神的主宰,总想给孩子规划未来,让儿子按着我的意思做,逼着他好好学习,以后好有一番作为,我这不就是想挣脱神的主宰吗?我只是一个受造之物,我连自己的命运都改变不了,怎么能改变儿子的命运呢?真是太不自量力了!”这时,我才看到自己信神心中却没有一点神的地位,还凭自己的努力教育孩子,结果给自己和孩子带来的都是痛苦。我不能再强迫儿子学习了,我得把儿子交托在神的手中,顺服神的主宰安排。明白了这些,我心里释放了许多。

高压之下,儿子竟要自残

通过看神的话,我虽然认识到我们的命运都在神的手中掌握,但我对自己的追求观点没有什么认识,当看到孩子不好好学习时,又身不由己地按着原来的方式管教孩子。

一次,儿子放学回到家就开始玩,不写作业也不做课外练习题。不管我怎么劝说,儿子就像没听见似的,我不由得大声教训他几句,没想到他竟然说要离家出走,还气得用头撞墙,我吓得赶紧去拉他。看到儿子这样过激的反应我又生气又心疼,觉得儿子太不懂事,本身学习成绩一般还不知道努力,以后可怎么办?不知不觉我又为儿子的前途担忧起来。

因为我害怕儿子有过激的行为,之后就不敢再训斥他了,但有时看他不用心做功课,我还是会忍不住说教一番。一次儿子说太累了不愿意学习,我就对他说:“只有好好努力学习,将来才能找到好工作,你不好好学习,以后到哪儿都受气……”可我的话还没说完,儿子就气呼呼地骑自行车直奔他姥爷家去了,我担心儿子在路上出事便赶紧追了出去。到了父亲家,我看见儿子正在看电视,也不搭理我,我气得对父亲发牢骚,嫌父亲不管孩子。父亲劝我说:“东东在学校学习压力就很大了,放学回家还要做那么多作业和课外练习题,我看着都累,你也得让孩子劳逸结合呀!你呀,别管得太严了。现在学校、家里双重压力,给孩子造成的逆反心挺大,这些年孩子因学习压力大猝死、跳楼自杀的事太多了,你可别给孩子逼出点什么事来,那时后悔都来不及了呀!”听了父亲的话,我又想到儿子撞墙的那一幕,不禁感到一阵后怕,儿子要是真出点什么事,我们这个家不就毁了吗?可孩子现在不努力学习,以后能有什么出息,一辈子不就耽误了吗?纠结中,我心里很是愁苦,不知该怎么教育孩子才好。

难处中寻求,神的话解开问题根源

祷告的手势

晚上回到家,我把自己的苦恼跟神诉说,求神带领我明白真理,解决难处。一天,我看到神的话说:“有的人上大学选了一个好专科,毕业之后找到一份称心如意的工作,可说是在人生道路上迈出的第一步便春风得意;有的人学习掌握了多项技能,却总也找不到适合自己的工作,找不到自己的位置,更谈不上有自己的事业了,可说是在人生道路上迈出的第一步便处处受挫、充满坎坷,前景暗淡,人生渺茫;还有的人寒窗苦读却总是与高等学府擦肩而过,似乎命中注定与功名无缘,可说是在人生道路上的第一个愿望就这样化为泡影,前方的道路是顺畅还是崎岖,生平第一次感觉到人的命运充满了变数,因而对人生充满了恐惧,也充满了期待;有的人文化知识虽不高,却能著书立传,小有名气;有的人几乎目不识丁,却能靠经商获利,养活自己……无论人的能力大小、智商高低、有无心志,然而在命运面前人人平等,不分大小、高低、贵贱。人的一生从事哪种职业,靠什么维持生计,拥有多少财富,不取决于人的父母,也不取决于人的才能与人的努力或野心,而是取决于造物主的命定。”(摘自《独一无二的神自己 三》)揣摩着神的话我明白了,儿子的将来如何不是我能决定的,也不是靠上名牌大学就能改变的,这一切都在乎神的主宰和命定,这些都不是我们人为的努力或者客观的因素能改变的。想到身边的很多人,有的上了大学甚至成了研究生,毕业后却找不到好工作,只得打零工或在家待业;有的没有多高文化却做成了生意当了老板,或者在某一行业工作得游刃有余,事业蒸蒸日上。这些事实都说明我们凭人为的努力改变不了自己的命运,知识、文凭决定不了我们的命运,我们有什么样的前途、命运都取决于神的主宰安排。

我又看到全能神的话说:“人自知这一辈子就这样没能耐没出息了,再也没有机会没有希望出人头地,只能认命了,所以就把自己所有的希望、把自己没能实现的愿望与理想都寄托在了下一代的身上,希望下一代能帮着实现自己的梦想,达成自己的心愿,希望儿女能光宗耀祖,或者地位显赫,或者能发大财,或者成为名人,总之,只要能飞黄腾达就好。”(摘自《独一无二的神自己 三》)“在对待儿女方面,做父母的都希望儿女接受高等教育,都希望儿女有朝一日能够出人头地,在社会上有一席之地,既有固定的收入又有势力,这才光宗耀祖,人都有这个观点。‘望子成龙,望女成凤’,这个观点对不对?每个人都想让儿女上名牌大学,然后深造,认为拿到学历之后就出人头地了,因为人的心里都崇拜知识,认为‘万般皆下品,唯有读书高’,而且现在社会竞争也特别厉害,如果没有学历吃饭都成问题,这是每个人的思想观点……”(摘自《认识自己的错误观点才能认识自己》)

神的话句句说到了我心里,我就是觉得自己这辈子文化知识不高,只能干些苦力活儿,没有人瞧得起,就一心盼着儿子能好好学习考上名牌大学,将来事业有成,好光宗耀祖,实现自己出人头地的愿望。为此,在儿子的学习上我高标准、严要求,一心想让他考高分,整天逼着他学习,又是亲自辅导又是让他上补习班,还不允许他出去玩;儿子不想学习时,我软硬兼施、想方设法地让他学习,导致儿子压力过大产生逆反心理,甚至有了自残行为。在神话语的揭示下,我才认识到自己凭着“万般皆下品,唯有读书高”“知识改变命运”“出人头地,光宗耀祖”等撒但的逻辑法则与邪说谬论活着,认为孩子只有学好知识考上名牌大学,将来才能飞黄腾达,有一番作为。为此我一个劲儿地高压教育儿子,不允许他有丝毫的松懈,给他的身心带来很大的伤害,使他失去了童年的快乐,我们母子间也产生了深深的隔阂。揣摩到这儿,我才认识到撒但灌输给我们的这些观点都是迷惑人、败坏人的,凭着这些观点来教育孩子,给孩子带来的都是压抑、痛苦,而我明知神主宰着人的命运,儿子的前途也都在神的手中,却还想靠自己逼孩子学习,妄想改变孩子的命运,不知不觉走上了错误的道路,活在了撒但的愚弄、苦害中不能自拔。看透了撒但对人的败坏苦害后,我心里对儿子满了亏欠,不愿再凭撒但的逻辑法则与邪说谬论活着高压教育儿子了,只愿把孩子的学习、以后的人生都向神交托。

在神话语的带领下,我开始操练实行神的话,放弃以往错谬的观点,不再逼着儿子学习了。儿子放学后,我就让他适当地玩一会儿,再辅导他把老师留的作业写完。孩子的压力减少后心情好了很多,脸上有了笑容,我心里也很高兴。

交托给神,孩子成绩提高

转眼间,儿子的期中考试进入了倒计时。想到上次模拟考试我陪儿子熬夜复习,他的成绩才刚刚及格,这段时间我没再让儿子做课外复习题,他这次会考成什么样呢?我的心又一次紧张起来,真想抓紧时间再给儿子补习功课,可想到之前的高压教育给儿子带来的都是伤害,我又不想这样做。纠结中我向神祷告,求神带领我在神的话里找到实行路途。祷告后,我看到神的话说:“当你反复考察、仔细解剖人类所追求的各样人生目标与形色各异的生存方式的时候,你便会发现这其中没有一样与造物主创造人类的初衷是相吻合的,都是让人远离造物主的主宰与看顾,是一个个让人堕落、带人走向地狱的陷阱。当你认识到这些的时候,接下来你该做的就是放下旧的人生观,远离各种陷阱,你的人生让神为你做主、为你安排,只求顺服神的摆布、神的引导,没有自己的选择,成为敬拜神的人。”(摘自《独一无二的神自己 三》)揣摩着神的话我认识到,虽然道理上我明白人的命运在神手中掌握,人掌握不了自己的命运,也改变不了别人的命运,但撒但灌输的那些逻辑法则和邪说谬论在我里面根深蒂固,还在牢牢地控制、左右着我的思想,所以一到儿子考试时我还是有些紧张、焦急。看到我被撒但败坏太深,明知真理想要顺服神却达不到,还能身不由己地被撒但的谬论、法则控制,真是太可怜了!想到以往我凭撒但谬论、法则活着,给我和儿子带来的都是痛苦,我若再高压教育孩子,不就又中了撒但的诡计再次掉进撒但愚弄人的陷阱里了吗?我不能再做瞎眼愚昧的人了。神是造物的主,神的心牵挂着每一个人,神对我们每个人的命运都有合适的安排,我把儿子的前途交托在神手中,顺服神的摆布安排,才是有理智的聪明人,活得也释放、坦然。明白了神的心意,我有了实行路途,就向神作了顺服的祷告:“神啊,我不愿再凭着撒但的谬论、法则活着了,我愿意顺服你的摆布安排,把孩子的一切都交在你手中,分数决定不了孩子的命运,相信只有你才能带领人走上光明正道,我愿顺服你的主宰安排。”

妈妈送儿子一支笔

到了考试的前一天晚上,儿子不想复习功课吵着要睡觉,我想第二天就要考试了,不抓紧时间再复习复习,考不好怎么办?我心里有些着急,就又想说儿子。这时,我忽然想到神的话:“为什么不把这些交托在我手中呢?是信不过我吗?还是怕我为你安排得不妥当呢?”(摘自《基督起初的发表·第五十九篇》)是啊,儿子的一切都在神的手中,在神那儿都有合适的安排。我凭撒但的谬论、法则教育儿子,只会给他增加压力,使我们都活在痛苦中,我不能再自己打算安排了。认识到这儿,我心里平静了许多,就对孩子说:“儿子,困了就睡吧,休息好了,明天精力也充沛。”

第二天早上,我把儿子的考试用品检查了一遍,有说有笑地送儿子去学校,到了大门口,我嘱咐说:“儿子,考试别有压力,你只管专心审题、答题,尽力就行了。”儿子点点头,高兴地进了教室。

快到放学时,我又早早地来到校门口接儿子,看到儿子第一个跑出教室,嘴里还哼着歌,他跑到我跟前,满脸笑容地对我说:“妈妈,今天的题我都答上了,还检查出三道题答错了,我又都改过来了。妈妈,谢谢你!你告诉我不要有压力,这次考试我心里很轻松,答题很顺利……”听到儿子对我说“谢谢”,我心里倒有些不是滋味,后悔自己以往凭撒但谬论、法则活着,采用高压教育给儿子带来的都是伤害,同时也感谢神话语的带领,使我看透了撒但谬论、法则的荒谬,扭转了自己错误的人生观,能实行出一些真理。

几天后,考试成绩出来了,儿子兴高采烈地拿着试卷给我看,数学答卷上醒目的“99分”映入我的眼帘,还有语文、英语的成绩也都名列前茅。儿子高兴地在我脸上亲了一下,再次对我说“谢谢”。我很感动,但我知道自己和儿子的关系能得到改善都是神话语达到的果效,感谢的应该是神啊!

现在,我们母子俩成了无话不谈的好朋友,儿子有什么心里话也会跟我说,我们母子俩关系能这么亲近都是神的拯救!我体尝到按神的话实行,我和孩子得到的都是自由释放。我只愿在以后的日子里更多地实行真理,顺服神的摆布安排。感谢神!

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