顺　从

在我的心目中，教师是人类灵魂的工程师，是学生与家长可信靠、依赖与寄托的对象，教师这个行业是一门神圣的职业，更是学生与家长和社会之间沟通的一座桥梁。从小我就抱有远大的理想与志向，将来要做一名优秀的人民教师，培养出更多有用的人才。

1976年，我终于如愿以偿地当上了一名中学教师，心里非常高兴。那时我在远郊任教，我的目标是成为一名优秀青年标兵。为此我跟学生同吃同住，建立起深厚的师生感情，当学生思想有波动或存在各种问题时，我就及时找他们谈心解决实际问题与难处；有时学生晚上生病了，我就马上背到附近的诊所，掏钱给治病；学生学习跟不上，我就耐心地给他们辅导功课。为了鼓励学生，我将自己的四分之一工资（每月二十二元）拿出来做资金，设立进步奖、巩固奖、优秀奖，几乎班上每一个学生都能得到我的奖励。这种方法很奏效，学生成绩提高了一大步，市、区奥赛我们班就有四个人获奖。通过一年的努力，我成了周围乡镇的佼佼者，被评为“区青年优秀教师”。就这样我日复一日，年复一年，十七年来我以校为家，凭着一腔热血与赤子之心，毫不保留地为我的理想、为国家输送各种人才而付出。每次教师的各项比赛，我均获得区、市的一、二等奖；每届毕业会考成绩，我都名列前茅；每年我被评为乡、区、市优秀教师，优秀班主任，先进工作者等荣誉称号；每年我担当毕业班教学的把关老师。这些年荣获三十多项荣誉证书，我觉得自己的辛苦与付出真正体现出“人类灵魂工程师”的这一价值观。

可在城里上班的妻子常对我唠叨，说：“结婚快十年了，儿子都已读书了，也没看到你往家里拿一分钱，你看看周围的老师带学生每年都有一笔可观的收入，你十几年来在那个穷地方得到了什么？”我乐哈哈风趣地说：“你看我得到了这一叠叠的荣誉证书就是很好的证据。”妻子讥讽道：“这东西能值几个钱，能当饭吃吗？”我说：“当然值钱啦！我教的学生一个个走出了乡村，还有出国留学的。我为国家培养了一批批有用的人才，得到了家长和各级领导的认可。我们人活着不就是为了图个好名声吗？”妻子看我不为所动，就生气地走了。

一次，我和妻子参加同学聚会，有一个同学对我说：“老同学，只要你舍得出一笔钱（一万元）我保证能把你调到城里工作，一来能解决你们夫妻两地分居的问题，二来你也能辅导学生创造额外收入，比你现在呆的地方强多了。”我听了吓一大跳，心想：要花我三年的工资钱，真有点心痛。可妻子听后很高兴，一口答应了，之后她为我调动一事费尽了心思。1993年，我调到城里当上了毕业班的班主任。

进城后，有家长把小孩送到我家来让我辅导他们学习，我心想：辅导学生是作为教师应尽的义务，让我辅导说明家长信任我，我很乐意地接受了。到了期末，家长就把一个学期两千八百元的辅导费交给妻子，我看到有这么多钱感到很惊讶！这可相当于我一年的工资啊！我拿着这些钱心里像做贼一样便对妻子说：“这钱我们不能要，这样收钱别人会怎么看我呢？这不是有损‘为人师表’的形象吗！”我就让妻子把钱退回去。妻子却说：“当初为了调动工作花了家里一笔钱，补课不就是为了增加收入吗？现在这个世界哪个人不是为了钱？没有钱你能到城里来工作吗？再说这钱是你辛苦赚来的，是应该得的！”听了妻子的话，我不禁思想开了：“妻子说的也有道理，如今这世道没有钱是办不成事啊。再说这钱不是我跟他们要的，是他们主动给我的。”就这样，我开始堕落了。

之后，我看到很多同事都把学生往家里带，偷偷补课赚钱（教育局规定老师不能给学生私自补课）。在大家的眼中，谁带的学生多谁就有本事，谁家没有学生补课，就显得他无能。我心想：“我的教学不比他们差，如果我不补课，同事瞧不起，邻居也认为我没人缘，那不显得我没有一点知名度了吗？”特别是看到同事都纷纷住上了新房，生活富裕了，我发现这是一条赚钱的好门道，于是我也像其他老师一样，每期开学时就主动拉学生来补课。碰到家长我就有意说“某某同学，原来成绩差，通过一段时间的辅导，成绩现在跨到前十名了”，家长听我这么一说，就很高兴地说：“哎呀！真是这样，那我家孩子也拜托你多辅导辅导。”如果有的家长不吃我这套，我就采取另一种手段，在每次学生小考时就有意地在补课的学生旁边走来走去，看到答题错了便给予提示，在阅卷时我就把在我家补课的学生的分数打高点，没在我家补课的学生分数压低点，有意把他们的距离拉开，家长就不得不把儿女送来补课。这样，我每年很轻松地能赚上万元的额外收入。

到了2007年，我们的胃口越来越大，一到星期六、星期天，全校范围把整个班级的学生都拉到校外补课，在外租教室，我们补课比上课还用心。尽管教育部门规定九年义务教育不准乱收费，但我们班主任还是互相达成共识，设置各种收费项目，明目张胆地收取加班费、补课费、资料费、各种培训费，以达到增加额外收入的目的。后来，一家长把我们学校补课的情况举报给了市纪委、报社，随后来了两个记者拍到了教师补课的现场，并要把这事曝光，还说对这事件要严重处理。临到这事我心里感到十分害怕，心想：“这下可完了，不仅以往的好名声将毁于一旦，搞不好连工作都保不住了。”这个时候学校领导出面把那两个记者请到办公室，并给予承诺了什么后，他们便悄悄地离去。看到记者走后，我悬着的心才落下来，长长地嘘了口气。之后，学校领导要求班主任凑钱买通有关领导才摆平了此事。为此，学校还特意定了个制度，每期都要班主任出钱来打通关系，买通各级领导，这样即使被举报了也没事。有了这个“保障”，我的胆子也越来越大了。

在接下来的日子里，我掌握了家长的心理弱点，那就是“望子成龙，盼女成凤”，做父母的只要儿女能有好的前途，能出人头地，哪怕只要有一丝希望，他们都会尽最大努力去做，就算一辈子做牛做马都心甘情愿。这些家长的致命弱点，成了我们老师的生财之道。每当逢年过节我就有意识地在班上表扬那些父母送礼的学生，因此送礼物和购物卡（二百元至五百元）的人就增多了。虽然家长拿出这些财物来是心不甘情不愿的，但为了儿女有个好前途也只能这样做。想到儿子读书时，我也出于无奈花钱讨好他的老师，将心比心，我也能体会到家长的难处和感受。但想到只要有钱才能过上丰富的物质生活，又看到同事家里需要购买什么东西，学生家长就直接送来了，甚至比我贪得还多。我心里仅有的一丝愧疚感也荡然无存了，一门心思想着怎样能赚到钱。因此在后来补课收费的过程中，我对一些拒绝、不配合的学生和家长就采取各种各样的方式、手段来逼他们“就范”，如采取长时间谈话让其难以忍受，放学后罚抄作业，或停课、罚站、找家长，等等。通过各种方式、手段赚钱，一年下来十来万的额外收入就这样到手了，我的物质生活得到了补足。

可没想到的是，我得到了金钱和名利之后，却没有幸福快乐感，因我赚的都是些不正当的钱。有时想到我变相勒索家长的钱财时，心里就会感到很不安：“我会不会哪一天遭到报应呢？会不会回到文化大革命整治老师的时代呢？”我好想找回原来快乐的我，放弃挣那些不义之财，但想到丰厚的金钱和物质生活让我又欲罢不能，还是身不由己地随波逐流适应这个邪恶的潮流，继续骗取家长的钱财。就这样，过去远大的理想与志向已荡然无存，我再也找不到以前那种心灵平安踏实的感觉了，我不知道为什么会变成这样子？为了摆脱虚空与痛苦，一有空就跟同事去麻将馆打麻将，尤其是到周末连续两天打通宵，还觉得跟他们赌大的才刺激。这样的日子一长，我感觉到心灵不但没有得到安慰，反倒更加痛苦、虚空，越空虚越想赌，越赌陷得越深，以至于把钱输完了还向老板借，还经常让妻子帮我还债，妻子反感就常常跟我吵架，因此家庭不和，我陷入了极度的痛苦之中。我百思不得其解，按理说我拥有这么多的钱财，应该幸福快乐才是呀，可为什么我却活得这么痛苦呢？就在我迷茫无助之时，全能神向我伸出了拯救之手。